Тематическое планирование «Информатика» в 5 класс

Тематическое планирование «Информатика» в 5 классах (34 часа)

Тема урока

Краткое содержание

Ф.О. У.Д.

(тип урока)

Прогр.

обеспеч.

требования к учащимся

Прим.

Что знает?

Что умеет?

1.

Информация – Компьютер – Информатика.

Техника безопасности и организация рабочего места.

Понятия информатика и информация.

Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов

Урок – лекция с элементами беседы.

Практика.

Клав. трена-

жер

Правила техники безопасности. Определение информации и информатики.

Правильно вести себя в комп. классе и правильно сидеть за комп. столом.

Учебник, §1.1.

2.

Как устроен компьютер.

Устройство компьютера: основные устройства и дополнительные, процессор, устройства в/в информации, память.

Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов

Урок – лекция с элементами беседы.

Практика

Клав. трена-

жер

Основные устройства компьютера.

Уметь показать основные устройства компьютера.

Правильно располагать пальцы на клавиатуре.

§2.1, §2.2

3.

Ввод информации в память компьютера.

Клавиатура. Группы клавиш.

Практическая работа №1. Знакомство с клавиатурой.

Практика

Блок-нот

Группы клавиш. Правило расположения рук на клавиатуре.

Вводить символы с клавиатуре.

§2.3

4.

Основная позиция пальцев на клавиатуре.

Клавиатурный тренажер (Упражнения 1-8).

Практика

Клав. трена-

жер

Группы клавиш. Правило расположения рук на клавиатуре.

Вводить символы основной позиции с клавиатуры.

§2.3

5.

Программы и файлы.

Понятия: программное обеспечение, операционная система, прикладные программы. Клавиатурный тренажер в режиме игры.

Урок – лекция с элементами беседы.

Практика

Клав. трена-

жер

Понятия: программное обеспечение, операционная система, прикладные программы и файл.

Вводить символы с клавиатуре.

§2.4

6.6.

Рабочий стол.

Управление мышью.

Что такое Рабочий стол. Понятия ярлык, значок. Практическая работа №2. Освоение мыши.

Урок – лекция с элементами беседы.

Практика

ОС Win-dows

Понятия: ярлык, значок, панель задач.

Выполнять действия с мышью.

§2.5, §2.6

7.

Главное меню. Запуск программ.

Возможности кнопки Пуск. Понятие Окно программы. Практическая работа №3. Запуск программ. Основные элементы окна программы.

Урок – лекция с элементами беседы.

Практика

ОС Win-dows

Понятия: меню, главное меню, окно программы.

Открывать главное меню. Запускать программы.

§2.7

8.

Проверочная работа.

.

Практическая работа №4.

Управление компьютером с помощью меню.

Урок – проверка знаний.

Word-Pad

Управление компьютером с помощью меню.

Использовать раскрывающиеся и контекстные меню.

§2.8

9.

Действия с информацией. Хранение информации.

Действия с информацией: поиск, представление, кодирование, передача, хранение, обработка информации.

Логическая игра (тренировка памяти).

Урок – лекция с элементами беседы.

Практика

Какие действия можно выполнять с информацией. Способы хранения информации.

Перечислять достоинства и недостатки хранения информации во внутренней и внешней памяти.

§1.2, 1.3

10.

Носители информации.

Носители информации – объекты, предназначенные для хранения информации.

Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов.

Урок – лекция с элементами беседы.

Практика.

Клав. трена-

жер

Что такое носитель информации.

Приводить примеры носителей информации. Правильно располагать пальцы на клавиатуре.

§1.4

11.

Передача информации.

Понятия источник и приемник информации, информационный канал.

Клавиатурный тренажер в режиме ввода предложений.

Урок – лекция с элементами беседы.

Практика

Клав. трена-

жер

Понятия источник и приемник информации, информационный канал.

Приводить примеры передачи информации. . Правильно располагать пальцы на клавиатуре.

§1.5

12.

Кодирование информации.

Понятия код, кодирование.

Урок – лекция с элементами беседы.

Практика

Понятия: код, кодирование.

Кодировать информацию и составлять ребусы.

§1.6

13.

Формы представления информации. Метод координат.

Три способа кодирования информации. Кодирование и декодирование.

Урок – лекция с элементами беседы.

Практика

Способы кодирования информации, понятие декодирования.

Применять метод координат для представления графической информации.

§1.7

14.

Текст как форма представления информации.

Формы представления информации.

Логическая игра.

Урок – лекция с элементами беседы. Практика

Использование понятия текст для человека и для компьютера.

Приводить примеры текстов, отличающихся по размеру, по оформлению, по назначению.

§1.9

15.

Табличная форма представления информации.

Представление информации в виде таблиц. Решение задач с помощью таблицы.

Игра «Морской бой»

Урок – лекция с элементами беседы.

Практика

Для чего применяются таблицы.

Решение задач с помощью таблицы.

§1.10

16.

Наглядные формы представления информации.

Графический способ представления информации.

Проверочная работа.

Урок – проверка знаний

Формы представления информации.

Определять форму представления информации.

§1.11

17.

Обработка информации.

Практическая работа №5. Выполнение вычислений с помощью приложения Калькулятор.

Урок – лекция с элементами беседы.

Практика

Калькулятор

Типы обработки информации.

Открывать программу Калькулятор и использовать ее.

§1.12

18.

Обработка текстовой информации.

Практическая работа №6. Ввод текста.

Практика

Word-Pad

Понятия: текстовый редактор и текстовый процессор. Правила ввода текста.

Открывать программу Word-Pad и вводить текст.

§2.9

(1)

19.

Обработка текстовой информации.

Практическая работа №7. Редактирование текста.

Практика

Word-Pad

Понятие редактирование текста.

Редактировать текст в программе Word-Pad.

§2.9

(2)

20.

Редактирование текста. Работа с фрагментами.

Практическая работа №7. Редактирование текста.

Практика

Word-Pad

Понятие редактирование.

Работать с фрагментами.

§2.9

(2)

21.

Редактирование текста. Поиск информации.

Практическая работа №7. Редактирование текста.

Практика

Word-Pad

Понятие редактирование текста.

Осуществлять поиск информации в учебнике, словаре.

§2.9

(2), §1.13(2)

22.

Изменение формы представления информации. Систематизация информации.

Необходимость систематизации, примеры систематизации.

Практика

Понятие систематизация информации.

Приводить примеры систематизации информации.

§1.13

23.

Форматирование – изменение формы представления информации.

Практическая работа №8. Форматирование текста.

Практика

Word-Pad

Понятие форматирование. Способы форматирования.

Форматировать текст в текстовом редакторе.

§1.13(3)

24.

Компьютерная графика.

редактора.

Практическая работа №9. Знакомство с инструментами рисования графического

Практика

Paint

Понятие графический редактор, устройство ввода графической информации.

Открывать программу Paint и использовать имеющиеся в ней инструменты.

§2.10(1)

25.

Инструменты графического редактора.

Практическая работа №9. Знакомство с инструментами рисования графического редактора.

Практика

Paint

Понятие графический редактор, устройство ввода графической информации.

Использовать имеющиеся в Paint инструменты.

§2.10(2)

26.

Проверочная работа.

Обработка графической информации.

Практическая работа №10. Раскраска.

Урок – проверка знаний

Paint

Название инструментов в программе Paint.

Использовать имеющиеся в Paint инструменты.

§2.10

27.

Обработка текстовой и графической информации.

Практическая работа №11. Пригласительный билет.

Практическая работа №12. Создание комбинированных документов.

Практика

Paint

Word-Pad

Возможности программной обработка текстовой и графической информации.

Работать в разных программах с разными открытыми документами.

§2.9, §2.10

28.

Преобразование информации по заданным правилам.

Практическая работа №5. Выполнение вычислений с помощью приложения Калькулятор.

Практика

Калькулятор

Способы преобразование информации по заданным правилам.

Открывать программу Калькулятор и использовать ее.

§1.14 (1)

29.

Преобразование информации путем рассуждений.

Практическая работа №13. Работа с фрагментами.

Практика

Paint

Способы решения некоторых логических задач.

Редактировать и форматировать графические объекты.

§1.14 (2)

30.

Разработка плана действий и его запись.

Способы записи плана действий. Логическая игра «Черный ящик»

Урок – лекция с элементами беседы. Практика

Способы записи плана действий.

Решать логические задачи.

§1.14 (3)

31.

Разработка плана действий и его запись.

Логическая игра «Переправа»

Урок – лекция с элементами беседы. Практика

Способы записи плана действий.

Решать логические задачи.

§1.14

32.

Контрольная работа.

Создание движущихся изображений.

Практическая работа №14. Анимация (начало)

Урок – проверка знаний

Paint

PowerPoint

Понятия: видеосюжет, последовательность создания движущихся изображений.

Создавать движущиеся изображения.

§2.11

33.

Создание движущихся изображений.

Практическая работа №14. Анимация (завершение)

Практика

Paint

Последовательность создания движущихся изображений.

Создавать движущиеся изображения

§2.11

34

Резерв учебного времени

  1. Тематическое планирование «Информатика» в 6 класс (1)

    Урок
    классе и правильно сидеть за комп. столом. Ваш учебник, §1.1. . Файлы и папки. Что такое файл, имя файла, типы файлов. Файловая система устройства дисков, действия с файлами.
  2. Тематическое планирование «Информатика» в 6 класс (2)

    Урок
    классе и правильно сидеть за комп. столом. Ваш учебник, §1.1. . Файлы и папки. Что такое файл, имя файла, типы файлов. Файловая система устройства дисков, действия с файлами.
  3. Календарно-тематическое планирование Информатика 7 класс 2009-2010 учебный год моу новопокровская сош

    Календарно-тематическое планирование
    Д. Информатика 7 класс - М.: БИНОМ, Лаборатория Знаний, 008.
  4. Календарно-тематическое планирование Информатика 6 класс 2009-2010 учебный год моу новопокровская сош

    Календарно-тематическое планирование
    Закрепить умения учащихся работать с основными устройствами компьютера. Повторить классификацию устройств компьютера через призму работы с информацией: ввод, вывод, обработка, хранение.
  5. Календарно-тематическое планирование Информатика 10 класс

    Урок
    Общая характеристика и сферы применения современных цифровых устройств: сенсорные экраны, сканеры, цифровые фото- и видеокамеры, мобильные телефоны, WEB-камеры, документ-камеры, видеопроекторы, устройства беспроводной передачи данных,
  6. Календарно-тематическое планирование Информатика 9  класс

    Календарно-тематическое планирование
    1, 14. ) § 14 (? 4) 5/ Нумерация страниц. Параметры страницы § 1 исключить использование колонтитулов, вывод документа на печать § 1 (? 1-3) /3 Создание и форматирование списков и колонок § 15 п.
  7. Информатика. (2)

    Документ
    Основными целями изучения предметной области «Информатика» являются: формирование у учащихся основ научного мировоззрения в области информатики, этических основ и нравственных норм использования компьютера и компьютерных информационных
  8. Тематическое планирование по информатике 7 класс

    Урок
    Календарно – тематическое планирование составлено в соответствии с программой для общеобразовательных школ по программе курса информатики и информационным технологиям для 7 класса средней общеобразовательной школы, составитель Н.
  9. О преподавании учебного предмета «Информатика» в 2011/2012 учебном году

    Документ
    Типовыми учебными планами на изучение учебного предмета “Информатика” во всех видах учреждений общего среднего образования установлено следующее количество учебных часов в учебную неделю по классам:

Другие похожие документы..