Учебно-методический комплекс по дисциплине Информационные технологии управления  Спецuальность/направленuе

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

(МИИТ)

Кафедра «Бухгалтерский учет и экономическая информатика»

(название кафедры)

Автор Свиридова Наталья Васильевна

(Ф.И.О.)

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Информационные технологии управления

Спецuальность/направленuе:080507 Менеджмент организации_____________

(код, наименование специальности /направления)

Москва 2010 г.

Автор-составитель:

Свиридова Наталья Васильевна, доцент

Учебно-методический комплекс по дисциплине Информационные технологии управления

(название дисциплины)

составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и на основании примерной учебной программы данной дисциплины в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки менеджера по специальности

Менеджмент организации

(название специальности/направления)

Дисциплина входит в специальные дисциплины специальности и является обязательной для изучения.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

(МИИТ)

Кафедра «Бухгалтерский учет и экономическая информатика»

(название кафедры)

Автор Свиридова Наталья Васильевна

(Ф.И.О.)

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Информационные технологии управления

Спецuальность/направленuе:080507 Менеджмент организации_____________

(код, наименование специальности /направления)

Москва 2010 г.

Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является получение студентами знаний основных теоретических положений по информационным технологиям управления, современным инструментальным средствам информационных технологий, содержанию технологических операций при проектировании систем и доведения результатов до заказчика в удобной форме.

Формирование практических навыков применения возможностей пакетов прикладных программ в различных областях профессиональной деятельности. Ознакомление студентов с возможностями современных средств вычислительной техники при решении прикладных задач.

Требования к уровню освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен:

иметь представление: о современных средствах сбора, обработки информации, доведения результатной информации до потребителя, современных инструментальных, программных средствах, правовом обеспечении информационных технологий;

знать: основные понятия, определения и термины в области информационных технологий; порядок использования различных информационных технологий для решения отраслевых задач;

уметь: использовать информационные технологии для решения отраслевых задач на предприятии; использовать информационные технологии для подготовки текстовых документов; использовать пакеты прикладных программ для проведения расчетов и планирования деятельности;
работать с информационно-справочными системами; формировать и использовать информационные базы данных;

• приобрести навыки: практической работы с применением новейших информационных технологий;

владеть, иметь опыт: разработки и внедрения основных подсистем информационных технологий, интеллектуальной поддержке управленческих решений.

Объем дисциплины и виды учебной работы

Содержание курса

Тема 1. Экономическая информация. Понятия информационных технологий и системы

Понятие экономической информации. Основные требования, предъявляемые к экономической информации. Виды экономической информации. Информация и информационные процессы в организационно-экономической сфере; технология и методы обработки экономической информации; проблемы информатизации общества. Роль, место и значение экономических информационных технологий для развития современного общества.

Тема 2. Характеристика аппаратных и программных средствОсновные компоненты современного персонального компьютера (ПК). Конфигурации персональных компьютеров. Состав типового ПК. Устройства ПК. Компьютеры, используемые в управленческой деятельности. Структура программного обеспечения ПК. Системные программы. Операционные системы. Базы данных – эффективная организационная форма информационного обеспечения новых информационных технологий управления. Базы и банки данных на предприятии. Структура банка данных. Информационное моделирование предметной области для БД. Модель сущность-связь (ER-модель). Виды моделей данных для БД. Функции и состав универсальной СУБД. Операции над данными.

Тема 3. Основные этапы проектирования информационных технологий

Понятие технологического процесса обработки данных. Состав этапов и их краткая характеристика. Типовой технологический процесс обработки данных. Автоматизированное рабочее место (АРМ). Типовая структура, классификация. Особенности обработки данных в локальных и глобальных вычислительных сетях. Информационно-поисковые системы. Автоматизированные системы делопроизводства и управления кадрами.

Тема 4. Надежность систем обработки данных

Элементная и функциональная надежности. Методы повышения надежности. Защита информации. Правовые основы информационных технологий.

Тема 5. Информационные технологии и их классификация

Информационные сетевые технологии. Распределенные технологии обработки и хранения данных. Гипертекстовая технология. Технология мультимедиа. Локальные вычислительные сети. Глобальная сеть Internet.

Тема 6. Интеллектуальные информационные системы

Экспертные системы. Интеллектуальные базы данных и знаний. Проблема подбора экспертов. Параметризация решаемых задач. Выбор и обоснование стратегии вывода знаний – прямой, обратной, смешанной аргументации, «доска объявлений». Тестирование точности. Оценка потребительских качеств интеллектуальных информационных систем: время отклика, удобство интерфейса, средства помощи и подсказки. Основные принципы формирования комплексной технологии интеллектуальной поддержки управленческих решений.

Распределение часов по темам и видам учебной работы