Памятка по оформлению информационных стендов. 14

Учреждение образования

«Государственное областное объединение по организации внешкольной работы с детьми и подростками»

Отдел информационно-методической работы и социальной педагогики

Организация работы

пресс-центра учащихся

в образовательномучреждении

г.Витебск

2005 г.

Печатается по решению научно-методического совета

УО «ГООВР»

Организация работы пресс-центра учащихся в образовательном учреждении/ Сост Н.П.Харитонова. – Витебск: ООВР, 2005. – (Серия «В помощь активу»).

В сборнике представлены материалы, раскрывающие основные подходы к организации работы пресс-центра и ученических средств массовой информации в образовательных учреждениях, предлагаются варианты содержательного наполнения информационных стендов и уголков.

Адресуется ученическому активу и организаторам воспитательной работы.

Составитель: Харитонова Н.П., методист отдела информационно-методической работы и социальной педагогики ООВР

Компьютерный набор: Федорова Е.Г.

Содержание:

Организация работы ученического

пресс-центра в образовательном учреждении

Задачи:

• создание условий для формирования единого информационно-наглядного обеспечения жизнедеятельности ученического коллектива;

• поддержка и развитие творческого потенциала и реализация интересов и потребностей учащихся, содействие их гражданскому и личностному становлению.

Общий состав пресс-центра может быть следующим:

руководитель пресс-центра, ответственный секретарь, политинформаторы, политобозреватели, политологи, юнкоры (собственные и специальные корреспонденты), художники-оформители, фотокорреспонденты, юные социологи, члены редколлегии и др.

Все зависит от замысла содержания работы, традиций образовательного учреждения, созданных условий для работы пресс-центра, интересов и потребностей учащихся.

Основные направления деятельности.

1. Оперативная и текущая информация о значимых событиях в общественной и политической жизни страны и мирового сообщества, о новостях науки, культуры, образования, спорта, здравоохранения, детского и молодежного движения.

2. Оформление и содержательное наполнение информационных уголков, обновление стендовой информации, выпуск общешкольных пресс-изданий, реклама предстоящих дел в образовательном учреждении и социуме.

3. Социологические мини-исследования по актуальным проблемам общественно-политической жизни страны, вопросам жизнедеятельности ученического коллектива, детских и молодежных общественных объединений.

4. Организация творческих дел в образовательном учреждении (в соответствии со спецификой деятельности пресс-центра).

Примерная структура пресс-центра:

Ученический совет

Пресс - центр

Редколлегии классов

Районное (городское) детское информационное агенство

Информационная служба

Пресс - клуб

Редакционный отдел

Детская социологическая группа

В зависимости от возраста ребят в ее состав могут войти:

• политинформаторы (политобозреватели, политологи);

• юные лекторы (пропагандисты);

• члены агитбригады (агитколлектива);

• организаторы наглядной информации (члены редколлегии или пресс-центра лагеря);

• члены социологической группы (центра общественного мнения).

Организатором работы информационно-пропагандистской службы и ее руководителем может стать заместитель председателя совета лагеря или главный редактор общелагерной редколлегии (председатель пресс-центра, пресс-служба).

Содержание деятельности информационно-пропагандистской службы может составлять:

• знакомство ребят с событиями государственной внутренней и внешней политики, общественной жизни Республики Беларусь; общественно-политическими событиями в мире;

• пропаганда одной или нескольких наиболее важных проблем для идейного роста и гражданского становления детей и подростков;

• включение их в общественно полезную деятельность, социально значимую акцию, общественно-политическую кампанию;

• обсуждение материалов общественно-политического характера периодических изданий и информационно-аналитических программ телевидения;

• выявление мнений по актуальным проблемам современных подростков, политики государства и мирового сообщества;

• создание соответствующей стендовой информации, информационно-политических изданий лагеря и др.

Приложение 2

Виды и содержание стендовой информации идейно-политической направленности

Цель: формирование информационной и политической культуры детей и подростков.

Задачи:

• содействие гражданскому становлению личности;

• формирование политических взглядов и убеждений подростков, основанных на принципах демократии, социальной справедливости;

• помощь детям в ориентации в потоке событий и формирование адекватного отношения к ним;

• повышение политической грамотности детей и подростков;

• содействие развитию их творческого потенциала.

Стенд «Государственные символы

Республики Беларусь»

1. Изображения (плакаты) Государственного герба и флага, текст Государственного гимна.

2. Информация из истории Государственных символов.

3. Их назначение и обозначение (что символизируют).

4. Правила обращения.

Стенд «Беларусь: вчера, сегодня, завтра»

1. Информационные материалы из истории нации, республики, национальных традиций, социально значимых и памятных дат.

2. События государственной внутренней и внешней политики, образования, культуры, спорта, здравоохранения, экономики.

3. Перспективы развития государства и общества.

Информационный стенд

«События. Факты. Комментарии» («Время. События. Люди», «Панорама событий», «Мир за неделю» и т.п.).

Возможные рубрики специального стенда отрядного и других информационных уголков.

• «Наши новости»– события государственной внутренней и внешней политики, различных сфер жизни общества.

• «Международная панорама» - новости из ближнего и дальнего зарубежья, стран СНГ.

• «События нашей области» - информация о происходящем в органах областного управления, общественной и культурной жизни области.

• «Информ-дайджест» - хроника, краткая информация об общественно-политических событиях за определенный период с краткими комментариями (по материалам прессы, радио – и телепередач).

• «Годы и люди» - сведения из биографии и о профессиональных достижениях исторических личностей, деятелей политики, экономики и культуры нашей страны и области.

• «Памятный день календаря» - знаменательные и социально значимые события в жизни общества и истории государства.

• «Твой политический словарь» - информация по разъяснению отдельных терминов и понятий.

• «Телепанорама» - сообщения об информационно-аналитических передачах, ток-шоу по актуальным проблемам нашей республики, документальных и художественных фильмах для последующего обсуждения.

• «Каждый имеет право на…» - изложение основных положений Конституции Республики Беларусь и Закона «О правах ребенка».

• «В детских и молодежных общественных объединениях» - значимые события общественных объединений «Белорусская республиканская пионерская организация» и «Белорусский республиканский Союз Молодежи».

• «Спрашивайте – отвечаем» - конверт, рубрика, «почтовый ящик» для вопросов, волнующих подростков, по актуальным проблемам детей и молодежи нашего государства и мирового сообщества.

• «На перекрестке мнений» («Точка зрения», «Информация к размышлению») – дискуссионная проблема для обсуждения, итоги опросов, анкетирования, интервью по актуальным проблемам или событиям в нашей стране и в мире.

• «С телетайпной ленты» - оперативная (срочная) информация, «Молнии», «Боевые листки» о происшедших событиях в республике, мире, о итогах смотров, конкурсов, акций общественно-политического характера.

Рекламное агенство

Информационная служба – информирование о событиях в нашей республике и за рубежом, детском и молодежном движении, в школе и социуме.

Детская социологическая группа – изучение мнений подростков по актуальным проблемам детских общественных организаций, жизни республики, школы; выявление предложений по совершенствованию деятельности ученического коллектива.

Пресс-клуб (корреспондентский пункт) – обучение редакторов и членов редколлегий классов основам журналистского мастерства и оформительской работы.

Рекламное агенство – реклама (анонс) предстоящих дел и событий в школе, социуме (внешкольном учреждении, Доме культуры, библиотеке, музее, кинотеатре и др.), социально значимых проектов, операций, акций.

Редакционный отдел – планирование и выпуск общешкольных газет (стенных, компьютерных, мини-газет) и пресс-изданий. В него могут войти: главный редактор, технический директор, корректор, макетировщик, компьютерный дизайнер, наборщики (шрифтисты), художник, внештатные корреспонденты, юные журналисты.

Виды и формы работы пресс-центра.

В течение года пресс-центр и его структурные подразделения:

• проводят информационно-просветительскую работу среди учащихся через информационные часы, устные журналы, встречи со специалистами различных сфер деятельности и другие формы;

• организуют пресс-конференции с представителями СМИ;

• издают рукописные или компьютерные газеты, выпускают «Молнии» (экстренные минигазеты) с сообщениями о важнейших событиях в республике, мире, городе (районе), социуме, школе; «Боевые листки» (оперативные минигазеты) по итогам прошедших социально значимых дел; ведут летопись школы;

• оформляют и содержательно наполняют информационные школьные стенды и уголки; помогают в оформлении уголков младшим школьникам;

• проводят анкетирования и социологические опросы по актуальным проблемам;

• организуют и проводят конкурсы рисунков, плакатов, стенных газет; смотр-конкурс информационных уголков классов, фестиваль детской прессы;

• участвуют в городских (районных) мероприятиях своего профиля;

• издают рукописные (компьютерные) сборники литературно-художественного творчества учащихся, выпускают рекламные листовки, проспекты, рукописные журналы (компьютерной верстки), бюллетени, альбомы, летописи и т.д.

Заседания общего состава пресс-центра осуществляются по мере необходимости (например, 1 раз в месяц), творческих объединений – обычно 1 раз в неделю. Сборы-встречи могут проходить в виде:

• планерок по обсуждению информационно-наглядного обеспечения жизнедеятельности образовательного учреждения и информационно-пропагандистской работы, выпуска газеты;

• летучек – по оперативному обсуждению проблем информационного характера и предстоящей работы;

• юнкоровских рейдов по специальным заданиям пресс-центра;

• «выездной редакции» на место проведения общешкольных или районных (городских) мероприятий для выполнения оперативных журналистских заданий (для специальных рубрик газеты и стендовой информации);

• практической работы (творческой мастерской) по подготовке выпуска газеты, «Молний», «Боевых листков», рекламы, оформлению рубрик информационных уголков;

• открытых заседаний с приглашением редколлегий классов для старта или подведения итогов значимых дел, конкурсов, акций.

Структурная модель

районного информационного детского агенства

«Свой голос» на базе учреждения внешкольного воспитания и обучения

Цель: создание детской информационной сети для освещения через районные и школьные СМИ деятельности детских и молодежных объединений, органов ученического самоуправления школ района.

Районная редакция детского информационного агенства

Лига детской прессы

Пресс-центр

Видео-центр

Редакция детского радио

Районная, школьные стенные или компьютерные газеты