Учебно-методический комплекс экономическая теория высшее профессиональное образование специальность 080507. 65 Менеджмент организации москва, 2011

Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ НОВЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

высшее профессиональное образование

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

080507.65 МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ

МОСКВА, 2011

Учебно-методический комплекс подготовлен Малиновским Л. Ф., кандидатом экономических наук, доцент.

Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой «экономика» протокол от 26 января 2011г № 5

Рецензент: Чередниченко Л. Г., доктор экономических наук, профессор,

профессор кафедры экономической теории Российской экономической академии имени

Г. В. Плеханова

Рецензент: Сапронов А.Ю., кандидат экономических наук

© МНЮИ

Оглавление

Раздел I Пояснительная записка 4

Раздел II Тематический план 9

Раздел III. Содержание дисциплины 13

Раздел I Пояснительная записка

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая теория» подготовлен в соответствии с требованиями действующего государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, отражает содержание и основные методические подходы к изучению данного курса, изучаемого студентами по специальности 080507.65 «Менеджмент организации» по всем формам обучения. Учебно-методический комплекс включает описание теоретико-методологических основ курса, его целей и задач, места в системе подготовки специалиста-экономиста и менеджера, содержания, а также необходимого учебно-методического обеспечения.

Цель настоящей учебной дисциплины, являющейся первой из всего цикла изучаемых в высшем учебном заведении экономических дисциплин, - помочь будущим бакалаврам по управлению обеспечить эффективное решение основных проблем рыночной экономики в нашей стране, а это означает: цивилизованно решать проблемы собственности, свободы выбора и свободы предпринимательства, конкуренции, реализации личного интереса, государственного регулирования экономики. Чтобы грамотно проводить реформы, нацеленные на совершенствование экономического строя в нашей стране, необходимо знать теоретические основы современной экономики.

Экономическая теория представляет собой преимущественно фундаментальную, академическую, а не прикладную науку. Она является основой всех других экономических общепрофессиональных дисциплин, таких как «Менеджмент», «Маркетинг», «Теория организации» и т.д. Без знания экономической теории невозможно понять специфику конкретной экономической деятельности и увязать ее с действием объективных экономических законов.

При изучении экономической теории используются разнообразные общенаучные и специфические методы. К специфическим методам относятся методы научной абстракции, дедукции, анализа и синтеза, единства логического и исторического и т. д.

В экономическом анализе используются макро- и микроуровни выведения принципов из фактов. Макроэкономический анализ (макроэкономика) исследует экономику как единое целое. Для этого используются совокупные категории, или агрегаты: валовой внутренний продукт и валовой национальный доход, совокупный спрос и совокупное предложение, сбережения и инвестиции, государственный бюджет и т.п. Целью макроэкономики является разработка правительственной политики, направленной на решение общих социально-экономических проблем.

Микроэкономический анализ (микроэкономика) изучает поведение отдельных единиц, т.е. не всю экономику в целом, а ее составные части: отрасль, фирму или домашнее хозяйство. Здесь внимание сосредоточено на таких экономических явлениях, как производство или цена конкретного продукта, выручка или издержки отдельной абстрактной (т.е. любой) фирмы или семьи.

В экономическом анализе существенное место занимают экономико-математические модели. В этом аспекте существенную роль играет статистический анализ. Важным инструментом постижения сущности экономических явлений является графический метод. С его помощью сложные процессы и явления предстают наглядно и почти очевидно.

Студенты после изучения дисциплины должны:

знать содержание важнейших экономических категорий, сущность объективных экономических законов, основные принципы, по которым развиваются экономические отношения на микро- и макроуровнях;

уметь анализировать цели, задачи и практику экономической политики фирмы и государства, объективные тенденции экономического развития, закономерности функционирования фирм и экономических систем, взаимодействие экономических процессов и их социальное содержание; сущность фискальной и денежно-кредитной, социальной и инвестиционной политики.

Учебная дисциплина «Экономическая теория»изучается в тесной взаимосвязи с другими дисциплинами, и, прежде всего, такими как «Институциональная экономика», «Экономика фирмы», «Мировая экономика», «История экономики», «Менеджмент» и другими.

Тематический план и содержание учебной программы дисциплины «Экономическая теория» подготовлены в соответствии с положениями действующего государственного образовательного стандарта по специальности 080507.65 «Менеджмент организации» высшего профессионального образования и отвечают требованиям профессиональной образовательной программы и учебного плана.

Основные особенности преподавания и изучения дисциплины «Экономическая теория» состоят в том, что здесь переплетены несколько экономико-теоретических дисциплин: «Общая экономическая теория», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «История экономических учений», хотя в совокупности все эти частичные учебные дисциплины представляют единое органическое целое.

Первый раздел данной дисциплины включает в себя ряд наиболее общих основополагающих моментов, на которых базируется теория и методология экономической науки. В темах данного раздела отражены существенные стороны первичных понятий изучаемой дисциплины – экономические субъекты и объекты, собственность и хозяйствование, предпринимательство и его социально-экономическое значение, экономические блага, затраты и результаты, экономические ограничения, экономические риски и неопределенность, внешние эффекты. Дан ряд методологических приемов последующего анализа, например, метод сравнительной статики, который заключается в сопоставлении результатов статического анализа в различные моменты времени, или разделение временного интервала на краткосрочный и долгосрочный периоды и др.

Второй раздел посвящен проблемам микроэкономики. Он состоит из тем, начинающихся с функционального анализа спроса и предложения и заканчивающихся закономерностями распределения доходов различных хозяйствующих субъектов и граждан.

В третьем разделе изучаются макроэкономические проблемы национальной экономики как единого целого. Каждая из тем данного раздела по значению и характеру анализируемых проблем представляет собой по сути отдельную экономическую науку, точнее её основы, развёртываемые и углубляемые в последующих учебных дисциплинах программы высшего экономического образования.

Основным видом учебных занятий студента с преподавателем, на которые приходится максимум учебного времени, являются лекции. Для более глубокой проработки учебного материала предназначены групповые занятия в виде семинаров

Поскольку овладение экономической теорией не является легкой задачей даже для самого способного студента, не менее половины отведенного на изучение дисциплины времени отводится на самостоятельную проработку важнейших проблем курса. Этой цели служат задания на самостоятельную внеаудиторную работу, включающую проработку прослушанных лекций, изучение рекомендованной литературы, написание курсовой работы (оцениваемой отдельно и дифференцированно), контрольных работ, выполнение практических заданий.

Распределение часов согласно стандарту и учебному плану

по специальности 080507.65 «Менеджмент организации»

Код дисциплины

по ГОС

Код дисциплины по УП МНЮИ

Всего часов

Аудитор. занятия

Лек.

Сем.

Сам. работа

КСР

Очная форма обучения

ОПД.Ф.02

ОПД.Ф.02

250

(зачет

в 1 сем., экз. во 2 сем.)

126

76

50

124

2

Очно-заочная форма обучения

ОПД.Ф.02

ОПД.Ф.02

250

(экз.в 1 сем.)

52

36

16

198

2

Заочная форма

ОПД.Ф.02

ОПД.Ф.02

250

(экз.

в 6 сем.)

26

18

8

224

2

Цель курса - сформировать у студентов систему научных знаний о предмете «Экономическая теория», изучающей условия, факторы и результаты развития национальной экономики в целом, а также глобальные последствия поведения субъектов хозяйствования в условиях ограниченных ресурсов и выбора ими оптимальных вариантов решения управленческих задач.

Задачи курса:

- раскрыть сущность экономических явлений и процессов;

- показать закономерный характер развития экономических систем;

- заложить теоретическую основу для изучения конкретно-экономических дисциплин и формирования современного экономического мышления.

Принципы отбора содержания и организации учебного процесса

Концепция изучения курса строится на следующих положениях:

■ комплексный подход к рассмотрению изучаемых процессов и событий;

■ сочетание анализа современного состояния рыночной экономики с историей ее предыдущего развития;

■ рассмотрение, как общих закономерностей рыночной экономики на микро-и макроуровнях, так и особенностей их проявления в конкретно-исторических и социально-политических условиях;

  1. Учебно-методический комплекс управление качеством Высшее профессиональное образование Специальность 080507. 65 Менеджмент организации москва, 2011

    Учебно-методический комплекс
    Материалы учебно-методического комплекса по дисциплине разработаны в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080507 «Менеджмент организации»
  2. Учебно-методический комплекс история экономики высшее профессиональное образование специальность 080507. 65 Менеджмент организации москва, 2011

    Учебно-методический комплекс
    Курс «История экономики» входит в цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Изучает основополагающие принципы существования экономических моделей (типов), в которые организуется хозяйственная деятельность человека,
  3. Учебно методический комплекс по дисциплине «Исследование систем управления» Специальность 080507. 65 Менеджмент организации (1)

    Исследование
    Учебно – методический комплекс по дисциплине «Исследование систем управления» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Менеджмент организации».
  4. Учебно методический комплекс по дисциплине «Исследование систем управления» Специальность 080507. 65 Менеджмент организации (2)

    Исследование
    Цель преподавания дисциплины «Исследование систем управления» заключается в том, чтобы дать будущим специалистам представление о сущности субъекта управления; познакомить с его различными формами и основными компонентами; указать на
  5. Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой Бухгалтерского учета и аудита дисциплин протокол от 21 января 2011года №5 Рецензент Дроздов В. В., доктор экономических наук (1)

    Учебно-методический комплекс
    Материалы учебно-методического комплекса по дисциплине разработаны в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по специальностям : 080507.
  6. Учебно-методический комплекс менеджмент гостиничного и туристического бизнеса Высшее профессиональное образование

    Учебно-методический комплекс
    Материалы учебно-методического комплекса по дисциплине «Менеджмент гостиничного и туристического бизнеса» разработаны в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по
  7. Учебно-методический комплекс подготовлен Махалиным В. Н., кандидатом экономических наук. Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой Менеджмента протокол от 24 января 2011 №5 Рецензент: Самойлова К. (6)

    Учебно-методический комплекс
    Материалы учебно-методического комплекса по дисциплине «Организация и деятельность гостинично-туристических комплексов» разработаны в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионального
  8. Рабочая учебная программа по дисциплине антикризисное управление для студентов, обучающихся по специальности 080507. 65 "Менеджмент организации"

    Рабочая учебная программа
    Антикризисное управление. Рабочая учебная программа для студентов, обучающихся по специальности 080507.65 "Менеджмент организации" – М.; ВЗФЭИ,
  9. Учебно-методический комплекс дисциплины аналитика Интернет проектов Специальность

    Учебно-методический комплекс
    Понятия «интернет-аналитика», «веб-аналитика». Развитие технологии и практики в анализе посещаемости сайтов и оценке эффективности интернет-проектов в целом.

Другие похожие документы..