Учебно-методический комплекс по акушерству и гинекологии. Для студентов 6-го курса лечебного и медико-педагогического факультетов

БУХАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ

ИМЕНИ АБУ АЛИ ИБН СИНО

КАФЕДРА АКУШЕРСТВО И ГИНЕКОЛОГИИ 6-7 КУРСОВ

“УТВЕРЖДАЮ ” 1. Протокол заседания кафедры Проректор по учебной работе

№ ___ от “___”____2011 год.

___________ С.Ш.Олимов 2. Протокол заседания цикловой

предметной методической

“___”______________2011 год. комиссии

№ ___ от “___”____2011 год.

3. Протокол заседания центральной

методической комиссии

№ ___ от “___”____2011 год.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по акушерству и гинекологии

.

Для студентов 6-го курса лечебного и

медико-педагогического факультетов

Бухара -2012 год

МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН

БУХАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ

ИМЕНИ АБУ АЛИ ИБН СИНО

КАФЕДРА АКУШЕРСТВО И ГИНЕКОЛОГИИ 6-7 КУРСОВ

Отрасль знания : 720000- Здравоохранение

Отрасль образования : 720000- Здравоохранение.

Направление образования: 5140900-лечебное дело, 5140900- профессиональное образование

Название предмета: Акушерство и гинекологии

Составители :

Зав. кафедрой акушерства и гинекологии, д.м.н., доцент: Амонов И.И.

Доцент кафедры акушерства и гинекологии, к.м.н.,: Хотамова М.Т.

Старший преподаватель кафедры акушерства и гинекологии: Хамдамова М.Т.

Старший преподаватель кафедры акушерства и гинекологии, к.м.н. Ашурова Н.Г.

Преподаватель кафедры акушерства и гинекологии, к.м.н.Рахматуллаева М.М.

Преподаватель кафедры акушерства и гинекологии Жураев Н.Б.

Рецензенты:

Зав. кафедрой акушерства и гинекологии ТМА, д.м.н., профессор Аюпова Ф.М.

Доцент кафедры акушерства и гинекологии БухМИ, к.м.н. Ибрагимов А.А.

Учебно- методический комплекс предназначен для студентов 6-7 курсов лечебного и медико-педагогического факультетов

Оглавление

учебно-методического комплекса

1. Рабочая программа предмета___________________________________5 стр.

Лекционные занятия.

1. тема: Акушерские кровотечения.

1.1. Модель технологии преподавания ____________________________13стр

1.2.Технологическая карта лекции__________________________________13стр

2. тема: Проблемы гестозов.

1.1. Модель технологии преподавания ___________________________17стр 1.2.Технологическая карта лекции__________________________________17стр

3. тема: Принципы ведения беременных с ЭГЗ в условиях СВП и ГВП.

1.1. Модель технологии преподавания ____________________________28стр 1.2.Технологическая карта лекции___________________________________29стр

4. тема: Маточные кровотечения в гинекологии.

1.1. Модель технологии преподавания ____________________________157стр 1.2.Технологическая карта лекции___________________________________157стр

5. тема: Заболевания, передающиеся половым путём.

1.1. Модель технологии преподавания ____________________________161стр 1.2.Технологическая карта лекции___________________________________162стр

Практические занятия. Акушерство

1- тема: Физиологическая беременность

1.1. Модель технологии преподавания _____________________________43стр 1.2.Технологическая карта занятия ___________________________________44стр

2- тема: Диагностика узкого таза

1.1. Модель технологии преподавания _____________________________51стр 1.2.Технологическая карта занятия ____________________________________52стр

3- тема: Ведение беременных с неосложненным рубцом на матке

1.1. Модель технологии преподавания _____________________________64стр 1.2.Технологическая карта занятия ___________________________________64стр

4- тема: Переношенная беременность

1.1. Модель технологии преподавания _____________________________75стр 1.2.Технологическая карта занятия ___________________________________76стр

5- тема: Синдром акушерских кровотечений: самопроизвольный аборт.

1.1. Модель технологии преподавания _____________________________87стр 1.2.Технологическая карта занятия ___________________________________87стр

6-тема: Предлежание плаценты.

1.1. Модель технологии преподавания _____________________________96стр 1.2.Технологическая карта занятия ___________________________________96стр

7- тема: Преждевременная отслойка нормально расположенной плаценты.

1.1. Модель технологии преподавания ____________________________103стр 1.2.Технологическая карта занятия __________________________________104стр

8- тема: Преждевременные роды.

1.1. Модель технологии преподавания ____________________________112стр 1.2.Технологическая карта занятия __________________________________113стр

9- тема: Диагностика кровотечений в 3 и послеродовом периодах.

1.1. Модель технологии преподавания ____________________________122стр 1.2.Технологическая карта занятия ___________________________________122стр

10- тема: Диагностика ранних токсикозов беременных.

1.1. Модель технологии преподавания ____________________________131стр 1.2.Технологическая карта занятия __________________________________131стр

11- тема: Диагностика гнойно-воспалительных осложнений

1.1. Модель технологии преподавания ____________________________141стр 1.2.Технологическая карта занятия __________________________________141стр

Практические занятия. Гинекология.

1- тема: Диагностика эктопической беременности.

1.1. Модель технологии преподавания _____________________________168стр 1.2.Технологическая карта занятия ___________________________________168стр

2-тема: Артифициальный аборт.

1.1. Модель технологии преподавания ____________________________181стр 1.2.Технологическая карта занятия ___________________________________182стр

3- тема: Диагностика и профилактика инфекций и заболеваний передаваемых половым путём (гонорея, хламидии, ВИЧ, трихомониаз, ЦМВ и др.).

1.1. Модель технологии преподавания ____________________________190стр 1.2.Технологическая карта занятия ___________________________________191стр

4- тема: Доброкачественные опухоли женских половых органов.

1.1. Модель технологии преподавания ____________________________199стр 1.2.Технологическая карта занятия ___________________________________199стр

5- тема: Клиника, диагностика фоновых и предраковых заболеваний шейки и тела матки

1.1. Модель технологии преподавания ____________________________211стр 1.2.Технологическая карта занятия ___________________________________211стр

6- тема: Репродуктивное здоровье и планирование семье.

1.1. Модель технологии преподавания ____________________________221стр 1.2.Технологическая карта занятия __________________________________222стр

7- тема: Гормональная контрацепция.

1.1. Модель технологии преподавания ____________________________230стр 1.2.Технологическая карта занятия ___________________________________230стр

8- тема: Внутриматочная контрацепция.

ДХС, ЕПС, МЛА

1.1. Модель технологии преподавания ____________________________241стр 1.2.Технологическая карта занятия __________________________________241стр

Рабочая программа предмета

1. Предисловие.

   0. Цель и задачи преподавания акушерству и гинекологии

1. Цель. Целью обучения: студентов по акушерству является подготовка врача общей практики к самостоятельному ведению; физиологической беременности; профилактике и ранней диагностике осложнений беременности; ведению беременных с экстрагенитальной паталогией в динамике гестационного периоде; выработке основных знаний по ведению физиологических родов; диагностике, лечению лечению и профилактике осложнений в послеродовом периоде; определению принципов амбулаторного лечения показаний к госпитализации и направлению к специалисту, оказанию экстренной помощи на догоспитальном этапе; реаблитации женщин после осложненных родов; взятии на диспансерный учёт; осуществлении мероприятий по охране репродуктивного здоровья и планирования семьи.

Задачи.

• Выработь навыки ведения физиологической беременности и послеродового периода в условиях СВП и ГВП;

• Сформировать знания по особенностям клинического течения, тактике ведения, прогнозу и профилактике патологий у беременных с неосложнённыхми формами экстрагенитальных заболеваний;

• Выработать навыки по определению групп беременных с риском на перинатальную и акушерскую паталогию, составлению индувидуальных планов обследования и ведения беременных;

• Выработать знания и навыки по диагностике, дифференциальной диагностике, принципам своевременной госпитализации беременных с осложнёнными формами экстрагенитальных заболеваний и акушерской патологией;

• Выработать навыки по оказанию экстренной помощи на догоспитальном этапе при акушерской и экстаргенитальной патологии;

• Выработать навыки по реабилитации женщин после осложненной беременности и родов, взятию на диспансерный учёт;

• Сформировать знания о консультировании по всем методам контрацепции и умения по осуществлению всех контрацептивных технологий за исключением добровольной хирургической стерилизации;

• Сформировать знания и умения по осуществлению мероприятий по половому воспитанию гигиене сексуальной жизни, здоровому материству и пропаганде грудного вскармления;

• Выработать навыки введения и оформления медицинской документации;

• Выработать навыки по интерпретации основных лабораторных и функцинальных методов исследования, применяемых в акушерстве.

1.2. Требования к знаниям умениям и навыкам по акушерству и гинекологии.

1.2.1.. «Студент по направлению «врач общей практики»должен знать:

• О физиологических измениях, происходящих в организме беременной женщины, правильном питании и гигиене во время беременности и после родов;

• Этиопатогенез, клинику часто всречающейся у беременных экстрагенитальной патологии, её влияние на течение, исход беременности и плод;

• Этиопатогенез, клинику акушерской патологии (ранний и поздний гестоз, предлежание и преждевременная отслойка нормально расположенной плаценты, навынашеванние, перенашивание беременности);

• Фармакокинетику препаратов используемых в акушерской практике;

• Критерии амбулаторного истанционарного лечения беременных;

• Основы репродуктивного здоровья и принципы планирования семьи;

• Действующие приказы Мин.здрав.РУз.

1.2.2. В результате обучении на кафедре акушерству и гинекологии студент должен уметь :

• Проводить клиническое обследование беременных с использованием лабораторных и инструментальных методов исследования;

• Диагностировать беременнсть и её сроки;

• Сформулировать и обосновать клинических диагноз;

• Определить комплекную тактику ведения больной;

• Оценить эффективность амбулаторного лечения;

• Оценить тяжесть состояния больной и оказать первую врачебную помощь на догоспитальном этапе беременным, определить тактику дальнейшего ведения;

• Лечить беременных с неосложнёнными формами экстрагенитальных заболеваний;

• Выявлять группы берменных высокого риска;

• Определьять критерии госпитализации беременных на дородовую подготовку;

• Оценить состояние внутриутробного плода (по данным УЗИ, КТГ и т.д.);

• Определить признаки претоксикоза и его лечение;

• Организовать реабилитацию и наблюдение женщин после акушерских осложнений в амбулаторно-полинлинических и домашних условиях;

• Провести консультирование по подбору контрацептивов;

• Оформлять карты беременных и диспансерных больных;

• Интерпретировать результаты лабораторных (общих и специальных) и инструментальных (УЗИ, ГСГ, морфология) методов исследования.

• 1.2.3. В результате обучения на кафедре акушерство и гинекологии студент должен уметь следующие навыки.

• Наружных акушерский осмотр беременных и рождениц;

• Измерение размеров таза;

• Выслушивание сердцебиения плода;

• Расчёт предпологаемой массы плода;

• Определение срока декретного отпуска и родов;

• Оказание неотложной помощи при акушерских кровотечениях и тяжёлых формах гестоза на этапе эвакуации;

• Оказание экстренной помощи на этапе эвакуации при приступе эклампсии.

1.3. Перечень учебных дисциплин и их разделов, необходимых для изучения инфекционных болезней