Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык и культура речи» для студентов фиид

1.4 Публицистический стиль: стилевые и жанровые особенности

Сфера функционирования – общественно-политические, общественно-экономические, социально-культурные и др. общественные отношения

Ведущая функция – информативная и воздействующая

Основная форма реализации – письменная и устная.

Типичный вид речи – монолог.

Специфичные стилевые черты:

1. социальная оценочность;

2. сочетание экспрессии и стандарта при передаче информации о текущих событиях;

К особым стилевым признакам можно отнести следующие:

на лексическом уровне –

• преимущественное использование общественно-политической терминологии (общество, свобода, демократия и т.д.);

• научной терминологии (бренд, мониторинг, маркетинг и т.д.);

• специальной газетной профессиональной лексики (интервью, корреспонденция, информация, репортаж);

• большого круга иноязычных заимствований (авеню, чайхана, фазенда и т.д.);

• использование фразеологизмов, которые нередко переходят в штампы (шагать в ногу с веком, пустить утку, погреть руки);

• газетные клише книжного происхождения (внести огромный вклад, снято чтить, с чувством гордости);

• использование разговорной, а изредка просторечной лексики, как правило, со специальными стилистическими целями (забегаловка, небось, круто и др.);

на морфологическом уровне –

• активное использование существительных с суффиксами –ость, -ств, -ние, -ие (прагматичность, сотрудничество, доверие, свершение), с интернациональными суффиксами и префиксами –изм, -ист, -ация, анти-, контр-, де- (историзм, оптимист, социализация, контрмеры), прилагательных с префиксами меж-, сверх-, все-, обще- (межведомственный, всеобщий, общепризнанный, сверхточный);

• частое употребление страдательных причастий прошедшего времени (ознаменовав, продемонстрировав, осуществлен); прилагательные в форме превосходной степени (ярчайший, самый выразительный, наиредчайший);

• форм множественного числа существительных со значением обобщенной совокупности (наши отцы, деды, ветераны);

• глаголов в настоящем времени (напр., приезжают, на месте знакомятся с документами и обнаруживают);

• глаголов 1-го лица;

• повелительного наклонения глаголов (голосуйте, продолжайте читать и др.);

• отрицательных частиц НЕ и НИ, усилительной частицы ЖЕ, разговорных частиц ВЕДЬ, ВОТ, ДАЖЕ, ЛИШЬ и др.;

• производных предлогов (на основе, в области, в свете, в духе, с учетом и др.);

на синтаксическом уровне –

• простота синтаксических конструкций;

• вводные конструкции (напр., по сообщению информационного агентства);

• номинативные (назывные) предложения (особенно в заголовках) (Большая нефтегазовая стирка; Баланс нараспашку);

• вопросительные и восклицательные предложения;

• использование элементов поэтического синтаксиса (риторический вопрос, анафора, эпифора, градация и др.) и разговорного синтаксиса (эллипсис, присоединение, вопросно-ответная форма и др.).

1.5 Разговорный стиль: стилевые и жанровые особенности

Сфера функционирования – неофициальное персональное общение.

Ведущая функция – коммуникативная, фатическая.

Основная форма реализации – устная.

Типичный вид речи – диалог.

Специфичные стилевые черты:

1. фонетическая нечеткость;

2. лексическая неточность;

3. тесная связь с невербальными средствами общения;

4. неполнота выражения (эллиптичность);

5. стремление к экономии языковых средств;

6. экспрессивность, оценочность;

7. неподготовленность.

К особым стилевым признакам можно отнести следующие:

на лексическом уровне –

• использование разговорной лексики (дрыхнуть, валяться);

• преобладание конкретной лексики над абстрактной (стол, стул, спать, есть);

• редкой использование абстрактной лексики и книжных слов, а также терминологии и необщеизвестных слов иноязычного происхождения;

• высокочастотны авторские неологизмы (окказионализмы), синонимы, фразеологизмы;

• развита многозначность;

на морфологическом уровне –

• редко используются краткие прилагательные, причастия, а также деепричастия;

• характерна тенденция к несклонению первой части составных имен (к Иван Иванычу) и составных числительных (из двести пятьдесят трех) и, напротив, склонение некоторых аббревиатур;

• преобладание глаголов над существительными;

• частое употребление личных местоимений;

• притяжательных прилагательных (мамино платье, папин костюм);

• использование междометий в качестве сказуемых (Он прыг в воду!);

• употребление настоящего времени в значении прошедшего (случилось вот что: иду, смотрю, а он стоит и прячется);

на синтаксическом уровне –

• использование неполных предложений (Ну, полно!; Я в магазин), безличных (Жарко сегодня) вопросительных (Когда вернешься?) и побудительных предложений (Давай скорее!), употребление слов-предложений (Да; Нет; Конечно);

• характерна активность присоединительных конструкций разных видов (с вводными словами и частицами: да и, а тут, разве что, мало того ...);

• свободный порядок слов;

• БСП и ССП преобладают над СПП;

• повышенная частотность простых предложений, число слов в которых колеблется от 5 до 10.

1.6 Художественный стиль: стилевые и жанровые особенности

Сфера функционирования – эстетическая сфера общения.

Ведущая функция – эстетическая.

Основная форма реализации – письменная.

Типичный вид речи – монолог.

Специфичные стилевые черты:

1. образность;

2. эстетическая значимость каждого элемента стиля.

К особым стилевым признакам можно отнести следующие:

К особым стилевым признакам отнести следующие:

на лексическом уровне –

• использование конкретной лексики, которая способствует более легкому созданию образа;

• пласт лексики поэтической, отмечаемой в словарях пометами «поэтическое», «народно-поэтическое», «торжественное», «apxaическое» и т.д.;

на морфологическом уровне –

• нагнетание глаголов, которое способствует созданию поэтапного представления движения и образа в целом;

на синтаксическом уровне –

• использование всех возможных типов предложений, чужой речи, синтаксических фигур.

РАЗДЕЛ II. Риторика.

2.1 Риторика как наука

Риторика – 1) это теория и мастерство эффективной (целесообразной, воздействующей и гармонизирующей) речи (по А.К. Михальской); 2) это абстрактная наука, оснащенная математикой и своими формализмами, выясняющая объективные законы речи (по О.В. Рождественскому); 3) это ораторское искусство, искусство говорить красиво и убедительно (по Е.В. Ганапольской и А.В. Хохловой).

Целесообразность речи – соответствие речи цели говорящего (оратора) или его речевому намерению. Целесообразность – основное требование к риторическому произведению (Аристотель).

Целесообразная и воздействующая речь – это речь эффективная.

Гармонизирующая речь – риторический идеал, сложившийся в истории отечественной культуры, характерный для русской речевой традиции.

Предметом современной общей риторики служат общие закономерности речевого поведения, действующие в различных ситуациях общения, сферах деятельности, и практические возможности использования их для того, чтобы сделать речь эффективной.

Центральный раздел общей риторики – риторический канон – три этапа пути от мысли к слову: изобретение (инвенция), расположение (диспозиция) и словесное изображение (элокуция).

Законы общей риторики

1. Закон гармонизирующего диалога.

2. Закон продвижения и ориентации адресата.

3. Закон эмоциональности речи (субъективного переживания по поводу предмета речи и умения выразить свои эмоции в речи).

4. Закон удовольствия (доставить радость слушателю, сделать общение приятным).

Становление риторики как особой науки произошло уже в V в. до н.э. в эпоху античности благодаря деятельности софистов (Горгия, Протагора и др.). Развитую форму риторика приобрела лишь в III–II вв. до н.э. Это время Исократа, Аристотеля, Дионисия Галикарнасского и др. Сократа и Платона считают создателями теории «подлинного красноречия».

В период римской империи возникает иное красноречие, примеры которого подали христианские проповедники, со своими вдохновенными речами обошедшие все страны.

Расцвет политического красноречия начался в Англии в 17 в., во Франции – в конце 18 в., в эпоху Великой революции, в Германии – со времени введения южногерманской конституции. Наиболее выдающихся ораторов дала Франция. В России ораторское искусство не имело возможности всестороннего развития: для политического красноречия не представляла простора форма правления, а судебное – получило возможность применения лишь после судебной реформы в конце 19 века; лишь духовное красноречие процветало в России с незапамятных времен.

В 70-х гг. ХХ в. – начале ХХI в. появилось несколько концепций новой риторики:

1. неориторика Брюссельской школы (Х. Перельман, Л.Ольбрехт-Тытека), развивающая анализ логической аргументации в дискурсе;

2. лингвистическая неориторика франко-бельгийской школы (группа «Мю»), исследующая литературность дискурса;

3. теория интерпретации Г.-Г. Гадамера и немецкая школа риторики (Г. Плетт, И. Коппершмидт);

4. американские исследования коммуникации как убеждения;

5. японская теория языкового существования.

Основные типы устных публичных выступлений

Публичная речь (ораторская) – воздействующая и убеждающая речь, которая произносится профессионалом речи перед публикой. Цель: изменить поведение аудитории, а именно: воздействовать на систему убеждений слушателей, на чувства и эмоции публики.

Информационное выступление – выступление, целью которого является сообщение слушателям новых фактов и теоретических положений, которые не нуждаются в доказательстве.

Убеждающее выступление – выступление, целью которого является доказательство истинности или ложности высказанного положения (тезиса).

Виды красноречия