Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 220700 автоматизация технологических процессов и производств

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Утверждено ученым советом

19.11.2010 г. протокол № 12

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки 220700 АВТОМАТИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ПРОИЗВОДСТВ

Профиль подготовки АВТОМАТИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ПРОИЗВОДСТВ В НЕФТЕГАЗОПЕРЕРАБОТКЕ

Квалификация выпускника БАКАЛАВР

Нормативный срок обучения 4 ГОДА

Форма обучения ОЧНАЯ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 2011 г.

АННОТАЦИЯ

Назначение ООП ВПО

Основной целью подготовки по программе является:

- формирование общекультурных компетенций выпускников (компетенций социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления, системно-деятельностного характера), реализация компетентностного подхода при формировании общекультурных компетенций выпускников должна обеспечиваться сочетании учебной и внеучебной работы; социокультурной среды, необходимой для всестороннего развития личности;

- формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций выпускников.

Задачами образовательной программы является освоение следующих учебных циклов:

- гуманитарный, социальный и экономический цикл;

- математический и естественнонаучный цикл;

- профессиональный цикл;

и разделов:

- физическая культура;

- учебная и производственная практики;

- итоговая государственная аттестация.

Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств»

Нормативно-правовую базу разработки ООП ВПО составляют:

- Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 года №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 года №125-ФЗ);

- Федеральные законы Российской Федерации: «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ) и «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)» (от 24 декабря 2007 года № 232-ФЗ);

- Федеральные законы Российской Федерации: «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ) в ред. Федеральных законов от 18.07.2009 № 184-ФЗ, от 10.11.2009 № 260-ФЗ);

- Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 года № 71 (далее - Типовое положение о вузе);

- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки «Аатоматизация технологических процессов и производств» (бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации;

- Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

- Устав Санкт-Петербургского горного университета.

Срок освоения и трудоемкость ООП ВПО бакалавриата по направлению «Автоматизация технологических процессов и производств»

Срок освоения ООП в соответствии с ФГОС ВПО по направлению «Автоматизация технологических процессов и производств» составляет 4 года.

Трудоемкость освоения студентом ООП составляет 240 зачетных единиц за весь период обучения в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.

Нормативный срок, общая трудоемкость освоения основных образовательных программ (в зачетных единицах) для очной формы обучения и соответствующая квалификация (степень) приведены в таблице 1.

Таблица 1

Сроки, трудоемкость освоения ООП и квалификация выпускников

Наименование ООП

Квалификация
(степень)

Нормативный срок освоения ООП, включая последипломный отпуск

Трудоемкость

(в зачетных
единицах)

Код в соответствии с принятой классификацией ООП

Наименование

ООП бакалавриата

62

бакалавр

4 года

240 *)

*) трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам.

Сроки освоения основной образовательной программы бакалавриата по заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения могут увеличиваться на один год относительно нормативного срока по ФГОС, указанного в таблице 1 на основании решения ученого совета СПГГУ.

Требования к абитуриенту

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, и представить результаты ЕГЭ по русскому языку, физике и математике.

Область, объекты и виды профессиональной деятельности выпускника

Область профессиональной деятельности бакалавров включает: исследование автоматизированных систем; разработка и проектирование систем управления технологическими процессами в металлургии; монтаж и наладка систем автоматического контроля и регулирования технологических параметров; проведение экспериментов по заданным методикам, обработка и анализ результатов, составление научных обзоров и публикаций; обслуживание оборудования и средств автоматизации, контроля и диагностики, проектирование программного обеспечения и его отладка; составление заявок на технические средства и системы автоматизации.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются: автоматизированные системы автоматизированного управления технологическими процессами в металлургии; методы и приборы контроля технологических параметров, системы автоматического аналитического контроля состава и свойств веществ и материалов; управляющая вычислительная техника и контроллеры; локальные системы и сети автоматизированных систем управления.

Виды профессиональной деятельности разработаны вузом совместно с заинтересованными работодателями и в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки.

Виды профессиональной деятельности:

- проектно-конструкторская (ПКД);

- производственно-технологическая (ПТД);

- организационно-управленческая (ОУД);

- научно-исследовательская (НИД);

- сервисно-эксплуатационная (СЭД)

Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения данной ООП ВПО

Компетенции выпускника, формируемые в процессе освоения данной ООП ВПО, определяются на основе ФГОС ВПО по соответствующему направлению и профилю подготовки, а также в соответствии с целями и задачами данной ООП ВПО.

Результаты освоения ООП ВПО определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения, опыт и личностные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Полный состав обязательных общекультурных и общепрофессиональных компетенций выпускника (с краткой характеристикой каждой из них) как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ООП ВПО представлен в таблице 2:

Таблица 2

Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ООП ВПО

Коды компетенций

Название компетенции

Краткое содержание компетенции

1

2

3

ОК

ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА

ОК-1

Владеет культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения

Понимать смысл, интерпретировать и комментировать получаемую информацию. Собирать и систематизировать разнообразную информацию из многочисленных источников. На основе собранной информации выявлять тенденции, вскрывать причинно-следственные связи, определять цели, выбирать средства, выдвигать гипотезы и идеи.

ОК-2

Умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь

Устно и письменно излагать результаты своей учебной и исследовательской работы. Составить анкету, заявление, резюме, письмо. Иметь навыки межличностной и групповой коммуникации, публичных выступлений, уметь задавать вопросы, корректно вести диалог, спор.

ОК-3

Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе

Налаживать взаимодействие с обществом, общностью, коллективом, коллегами, семьей, друзьями, партнерами. Быть способным справляться с разнообразием мнений, разногласиями и конфликтами, принимать во внимание взгляды других людей, уметь договариваться и находить компромиссы.

ОК-4

Способен находить организационно- управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность

Готовность искать нестандартные решения, участвовать в принятии решений, брать на себя ответственность за их последствия, осуществлять действия и поступки на основе выбранных целей, быть готовым разрешать сложные, конфликтные или непредсказуемые ситуации.

ОК-5

Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности

Иметь представления о системе российского права; понимать значение законности и правопорядка в современном обществе, особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности. Уметь при необходимости использовать законодательные и нормативно-правовые акты в области экологического, трудового, административного, уголовного, гражданского и семейного права.

ОК-6

Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способен приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук

Организовывать планирование, анализ, рефлексию, самооценку своей учебно- познавательной деятельности; формулировать собственные ценностные ориентиры по отношению к изучаемым учебным предметам и осваиваемым сферам

ОК-7

Умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков

Осознавать свою роль и предназначение, уметь выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков, принимать решения. Стремиться к самопознанию, развитию личностных качеств, психологической грамотности, культуры мышления и поведения.

ОК-8

Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

Оценивать экономическую и социальную роль нефтегазовой промышленности в целом и ее технологического аспекта в частности в отечественном и мировом развитии, Понимать социальную ответственность своей профессиональной деятельности, обладать ответственностью за судьбы людей и порученное дело.

ОК-9

Использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, способностью и готовностью к мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем

Быть в состоянии методологически обосновать научное исследование, опираясь на положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук. Анализировать исторические и современные события и процессы, политический и экономический контекст образовательных, профессиональных и социальных ситуаций, ориентироваться в информационных потоках, критически воспринимать информацию, распространяемую по каналам СМИ, вырабатывать собственное мнение. Пользоваться основными методами и приемами научного исследования и анализа проблем, позволяющими отличать факты от домыслов, информацию от мнений, противостоять манипулятивным технологиям.

ОК-12

Способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, готов к ответственному участию в политической жизни

Анализировать современное состояние социально-значимых проблем и процессов в современной отечественной и мировой экономики. Участвовать в социально значимой деятельности, функционировании демократических институтов и структур гражданского общества. Быть способным взаимодействовать с людьми других культур, языков и религий.

ОК-14

Способен использовать свои права и обязанности как гражданина своей страны

Критически рассматривать тот или иной аспект развития общества, владеть этикой трудовых и гражданских взаимоотношений; иметь уважение к закону, чувство нетерпимости к нарушениям закона. Давать правовую и моральную оценку фактам, событиям и поступкам.

ОК-16

Понимает роль охраны окружающей среды и рационального природопользования для развития и сохранения цивилизации

Анализировать современное состояние аспектов отечественной и мировой экологии, связанной с деятельностью нефтяной и газовой промышленности в условиях рыночной экономики. Использовать в профессиональной и общественной деятельности знания по охране окружающей среды и рационального природопользования для развития и сохранения окружающей среды.

ОК-18

Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях

Быть в состоянии находить информацию в глобальных компьютерных сетях и использовать ее в своей профессиональной деятельности для повышения мастерства, эффективности работы технологических установок и производства в целом; расширению профессиональных возможностей; знакомство с новейшими методами и приемами научного исследования и анализа нефтепродуктов.

ОК-19

Владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного

Иметь навыки работы с текстами из учебной, страноведческой, научно-популярной и научной литературы, инструкций, проспектов и справочной литературы. Строить устные контакты в ситуациях повседневного общения; обсуждать проблемы страноведческого, общетехнического, общенаучного характера. Навыки конспектирования, делового письма.

ОК-21

Владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

Позитивно относиться к своему здоровью; владеть способами физического самосовершенствования, уметь подбирать индивидуальные средства и методы для развития своих физических качеств. Иметь многообразный двигательный опыт и умение использовать его в организации здорового образа жизни, активного отдыха и досуга.

ПК

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА

Проектно-конструкторская деятельность

ПК-1

Способен собирать и анализировать исходные информационные данные для проектирования средств и систем автоматизации

Уметь собирать и обрабатывать информацию о технологическом процессе для которого разрабатывается система автоматизации, используя соответствующие методы обработки, включая мнения экспертов.

ПК-5

    Способен применять способы рационального использования сырьевых и других видов ресурсов, современные методы разработки малоотходных энергосберегающих и экологически чистых технологий

При разработке систем автоматизации уметь предлагать современные малоотходные и энергосберегающие технологии. Знать экологические нормы вредных выбросов и создавать системы автоматизации обеспечивающих снижение загрязняющих технологических выбросов в окружающую среду.

ПК-7

Способен участвовать в разработке обобщенных вариантов решения проблем, связанных с автоматизацией производств

Владеть навыками различного подхода к анализу технологического процесса для предложения различных вариантов решения проблем управления производством.

ПК-11

Способен выбирать средства автоматизации технологических процессов и производств

Знать современные технические средства автоматизации, условия их эксплуатации. Уметь в соответствии с агрессивностью сред в технологических агрегатах выбирать технические средства автоматизации, обеспечивающих заданную надежность систем управления.

ПК-13

Способен разрабатывать проектную и рабочую документацию в области автоматизации технологических процессов ипроизводств

Уметь разрабатывать проектную документацию как технических средств автоматизации так и проектирования программного обеспечения. Владеть соответствующими стандартными языками программирования.

ПК-6

Способен участвовать в разработке математических и физических моделей процессов и производственных объектов

Используя физико-химические представления о технологическом процессе уметь разрабатывать математические модели производственных объектов для анализа процесса, как объекта управления, и синтеза систем автоматизации.

Производственно-технологическая деятельность

ПК-20

Способен освоить и совершенствовать системы автоматизации и управления

Уметь совершенствовать свои знания для освоения новых технических средств автоматизации. Накапливать опыт эксплуатации систем автоматизации

ПК-22

Способен определять номенклатуру параметров технологических процессов, подлежащих контролю и измерению

Иметь навыки определять номенклатуру технологических параметров, которые необходимо измерять, чтобы обеспечить качественный контроль и управление объектом.

ПК-23

Способен выполнять проверку и отладку систем и средств автоматизации технологических процессов

Владеть навыками проверки монтажных работ и отладки систем автоматизации

ПК-26

Способен осваивать средства программного обеспечения автоматизации и управления

Уметь использовать программные продукты для создания распределенных систем управления технологическими процессами.

ПК-27

Способен выполнять работы по экспертизе технической документации, надзору и контролю за состоянием систем и средств автоматизации и управления, определять причины возникновения неисправностей, осуществлять меры по их устранению

Иметь навыки отыскания неисправностей в системах управления и устранять эти неисправности. Уметь проводить экспертизу технической документации, проводить регламентные работы по обеспечению работоспособности систем автоматизации. Уметь вести учет по метрологической отчетности по средствам измерения.

ПК-29

Готов проводить мероприятия по профилактике производственного травматизма и профессиональных заболеваний, контролировать соблюдение экологической безопасности выполняемых работ

Управлять работой технологического подразделения с выполнением правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда.

Организационно-управленческая деятельность:

ПК-30

Способен организовать работу малых коллективов исполнителей

Управлять работой технологического подразделения, взаимодействовать со службами главного инженера и сервисными фирмами.

Создать малое предприятие по сервисному обслуживанию технических средств автоматизации

ПК-34

Способен проводить мероприятия по повышению качества продукции, производственных и технологических процессов, техническому и информационному обеспечению их разработки, испытаний и эксплуатации

Совместно с планово-экономическим отделом участвовать в определении мероприятий по повышению качества выпускаемой продукции, техническому и информационному обеспечению качества продукции.

ПК-36

Способен организовывать работу по обслуживанию реинжинирингу бизнес-процессов предприятия в соответствии с требованиями ИПИ/CALS-технологией

Владеть навыками организации работ по обслуживанию реинжинирингу бизнес-процессов предприятия

ПК-38

Готов систематизировать и обобщать информацию, показатели и результаты работы, обобщать их и систематизировать

Давать оценку, систематизировать и обобщать данные по использованию и формированию результатов работы систем управления.

Научно-исследовательская деятельность:

ПК-39

Способен аккумулировать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт в области автоматизации технологических процессов и производств

Уметь совершенствовать свои знания, используя научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт в области автоматизации технологических процессов и производств

ПК-40

Способен участвовать в работах по модернизации средств и систем автоматизации, контроля и диагностики

Уметь организовать работы по модернизации средств и систем автоматизации, контроля и диагностики

ПК-42

Способен проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой их результатов

Уметь проводить эксперименты по заданным методикам и использовать современные компьютерные технологии обработки этих экспериментов.

ПК-43

Способен составлять научные отчеты по выполненному заданию и участвовать во внедрении результатов исследований и разработок в области автоматизации технологических процессов и производств

Владеть навыками составления научных отчетов по выполняемому заданию и организации внедрения результатов исследований и разработок в области автоматизации технологических процессов ипроизводств

Сервисно-эксплуатационная деятельность:

ПК-48

Способен выполнять работы по наладке, настройке, регулировке и опытной проверке средств и систем автоматизации, контроля и диагностики, средств программного обеспечения

Уметь выполнять работы по наладке, настройке, регулировке и опытной проверке средств и систем автоматизации, контроля и диагностики, средств программного обеспечения

ПК-27

Способен выбирать методы и средства измерения эксплуатационных характеристик оборудования

Уметь выбирать методы и средства измерения эксплуатационных характеристик оборудования.


  1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки (149)

    Основная образовательная программа
    1.1 Настоящая основная образовательная программа (ООП) разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) подготовки бакалавров по направлению 220700
  2. Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки (92)

    Основная образовательная программа
    Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая Сибирским федеральным университетом (СФУ) по направлению подготовки 220700.62 Автоматизация технологических процессов и производств представляет собой систему документов,
  3. Рабочая программа дисциплины информационные технологии направление ооп 220700 «Автоматизация технологических процессов и производств», 221000 «Мехатроника и робототехника»

    Рабочая программа
    В дисциплине «Информационные технологии» излагается материал, относящийся к общим основам использования компьютеров в профессиональной инженерной деятельности.
  4. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования направление подготовки (2)

    Образовательный стандарт
    Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера-менеджера по направлению подготовки “Организация и управление наукоемкими производствами» при очной форме обучения - 5 лет и 6 месяцев.
  5. Основная образовательная программа высшего профессионального образования национального исследовательского томского политехнического университета направление 220700 (М) Автоматизация технологических процессов и производств (в нефтегазовой отрасли)

    Основная образовательная программа
    Образовательная магистерская программа (ООП) 220 700 «Автоматизация технологических процессов и производств (в нефтегазовой отрасли)» является развитием инженерной программы предыдущего поколения 220 301, завершающей программой современной
  6. Задачи профессиональной деятельности выпускника Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата по направлению 220700 Автоматизация технологических процессов и производств и профилю подготовки

    Документ
    1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 220700 Автоматизация технологических процессов и производств и профилю подготовки Автоматизация технологических процессов и производств
  7. Рабочая программа дисциплины информатика направления ооп 220700 «Автоматизация технологических процессов и производств», 221000 «Мехатроника и робототехника»

    Рабочая программа
  8. Программа высшего профессионального образования в сокращенные сроки реализуется для лиц, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование различных степеней. (1)

    Программа
    в среднем профессиональном образовании – такие основные образовательные программы этих уровней, которые в учебных планах имеют близкие или одинаковые по наименованию общепрофессиональные и специальные дисциплины или учебные элементы

Другие похожие документы..