Основная образовательная программа высшего профессионального образования общие положения

5.2. Механизм определения и корректировки результатов обучения

Для лучшего достижения результатов обучения по программе студентам выдаются индивидуальные домашние задания, темы рефератов и курсовых работ (проектов), кейсов и коллективных проектов. Отдельной формой контроля является подготовка доклада студента по соответствующей тематике в рамках конференц-недели.

Численность студентов при выполнении коллективных проектов не превышает 3-4 человек. Контроль достижения результатов обучения по дисциплинам производится в конце каждого семестра в виде зачета, дифференцированного зачета или экзамена, защиты курсовых работ и проектов, представления доклада на конференц-неделе. Кроме того, по каждой дисциплине в начале семестра производится входной контроль остаточных знаний по предшествующим дисциплинам (пререквизитам).

Степень достижения целей ООП определяется по следующим направлениям:

  1. анализ успеваемости студентов.

  2. Анализ деятельности коллектива кафедры по организации и реализации ООП.

  3. Самообследование в системе менеджмента качества.

Данными для проведения анализа по п. 1 (анализ успеваемости студентов) являются:

  • Результаты текущего контроля (Положение о рейтинге №138/од от 19.05.98), подтверждающая документация – кафедральные журналы учета посещаемости и текущей успеваемости, рейтинговые ведомости;

  • Результаты семестрового контроля (Положение о контроле учебной деятельности студентов №138/од от 19.05.98), подтверждающая документация – экзаменационные/зачетные ведомости, зачетные книжки студентов;

  • Результаты итогового контроля (положение овыпускных квалификационных работах №22/од от 12.04.06), подтверждающая документация – копии отчетов и протоколов ГАК, выпускные квалификационные работы студентов;

  • Результаты студенческих практик (положение о студенческих практиках № 135/од от 25.10.02), подтверждающая документация – отзывы руководителей студенческих практик, дневники и отчеты студентов по учебным и производственным практикам.

Данными для проведения анализа по п. 2 являются:

  • Данные анкетирования студентов (Положение о рейтинге преподавателей №2963 от 29.05.07), подтверждающая документация – анкеты студентов в документах по менеджменту качества кафедры, рейтинг преподавателя, индивидуальный план работы преподавателя в документах рабочего места преподавателя);

  • Семестровый отчет преподавателей о выполнении запланированных мероприятий осуществляется на кафедральных заседаниях в конце каждого семестра и отражается в индивидуальном плане работы преподавателя;

  • Семестровый анализ деятельности кафедры по учебной, методической и научной работе, согласно годовым планам кафедр, проводится на заседаниях кафедры (планы работы кафедры, анализ выполнения запланированного, планы корректирующих мероприятий – в документах по менеджменту качества кафедры);

  • Ежегодно уровень достижения целей образовательной программы обсуждается и оценивается Государственной аттестационной комиссией. Результаты обсуждения и оценка оформляются в виде отчета председателя Государственной аттестационной комиссии. Отчет за подписью председателя ГАК передается в учебное управление ТПУ. С отчетом знакомятся в обязательном порядке заведующий кафедрой и декан факультета. Для этого в отчете предусмотрены их подписи. На заседании кафедры обсуждаются рекомендации ГАК и разрабатываются предложения по их выполнению;

  • Ежегодно проводится анализ деятельности кафедры по результатам рейтинга кафедры/специальности в Министерском и университетском конкурсе (подтверждающая документация – анализ результатов, план корректирующих мероприятий);

  • Регулярно (в соответствии с Программой аттестации образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования) проводится анализ и экспертиза ООП, учебного плана.

Данными для проведения анализа по п. 3 является документация по СМК.

Таблица 3

Взаимное соответствие целей ООП и результатов обучения

Результаты обучения

Цели ООП

Ц1

Ц2

Ц3

Ц4

Ц5

Ц6

Ц7

Р1

+

Р2

+

+

Р3

+

+

+

Р4

+

Р5

+

+

Р6

+

Р7

+

+

Р8

+

Р9

+

Р10

+

+

+

Р11

+

+

Р12

+

Таблица 4

Кредитная стоимость результатов обучения

Профессиональные компетенции

выпускника – 100 кредитов ECTS

Общекультурные компетенции

выпускника – 20 кредитов ECTS

Кредиты

Р1

Р2

Р3

Р4

Р5

Р6

Р7

Р8

Р9

Р10

Р11

Р12

16

15

12

21

14

14

8

5

5

3

4

3

  1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования. Общие положения (2)

    Основная образовательная программа
    Стратегия инновационного развития России обусловливает необходимость подготовки соответствующих кадровых ресурсов, способных к проектированию и реализации инновационной деятельности в масштабах страны, регионов, территорий, отраслей
  2. Основная образовательная программа высшего профессионального образования. Общие положения (1)

    Основная образовательная программа
    Уровень профессиональной подготовки выпускников по данной программе определяется требованиями ведущих предприятий-потребителей, которые основаны на ключевых позициях современных отраслей химической промышленности: высокой технологичности,
  3. Основная образовательная программа высшего профессионального образования общие положения (1)

    Основная образовательная программа
    Направление подготовки 200100 - «Приборостроение», утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении перечня направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования» от 12.
  4. Основная образовательная программа высшего профессионального образования общие положения (2)

    Основная образовательная программа
    Основная образовательная программа (ООП) Высшего профессионального образования Томского политехнического университета направления 131 «Нефтегазовое дело» включает в себя подготовку по пяти основным профилям:
  5. Основная образовательная программа высшего профессионального образования общие положения (3)

    Основная образовательная программа
    Предлагаемая программа сочетает в себе основные государственные требования к уровню подготовленности лиц, завершающих обучение в вузе и получающих фундаментальное экономическое образование.
  6. Основная образовательная программа высшего профессионального образования общие положения (4)

    Основная образовательная программа
    Основная образовательная программа подготовки специалистов «Перевод и переводоведение» представляет собой полный (пятилетний) цикл подготовки профессионального лингвиста-переводчика, владеющего двумя иностранными языками и способного
  7. Основная образовательная программа высшего профессионального образования общие положения (5)

    Основная образовательная программа
    Постановлением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2007 года N 809 утверждена федеральная целевая программа «Развитие электронной компонентной базы и радиоэлектроники» на 2008–2015 годы, целью которой является «…развитие
  8. Основная образовательная программа высшего профессионального образования общие положения (6)

    Основная образовательная программа
    ООП магистратуры по профилю «Оздоровительная физическая культура» предусматривает изучение механизмов и факторов оздоровительного воздействия физических упражнений на организм человека, а также технологию разработки и применения тренировочных
  9. Основная образовательная программа высшего профессионального образования общие положения (7)

    Основная образовательная программа
    В своей статье «Россия, вперед!» от 10 сентября 2009 года президент Российской Федерации Дмитрий Медведев определил пять стратегических векторов инновационно-технологического прорыва России, одним из которых является глобальная модернизация
  10. Основная образовательная программа высшего профессионального образования общие положения (8)

    Основная образовательная программа
    Представленная ОПП разработана на основе ФГОС ВПО (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 ноября 2010 г. № 7), рекомендаций примерной образовательной программы, Стандартов ТПУ и является основным

Другие похожие документы..